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在这一节当中,我们主要学习的内容是等高线地形图,能够结合地面高度的计算示意图去理解海拔高度和相对高度的含义。

通过某一点的海拔计算出两地间的相对高度,同时提升同学们阅读专题地图的能力,能够根据等高线地形图的性质去尝试绘制等高线地形图,建立等高线地形图的概念,掌握和使用地图的基本技能,借助相关示意图与文字资料。

对照等高线地形图,归纳等高线地形图上山脊、山谷、鞍部、陡崖和山顶的特点,并且能够准确地识别它们,同时能够提高我们分析问题的能力及增强对地理学习的兴趣。

我们之前学习的地球仪是一个非常重要的地理工具。但是,地球仪它不是万能的,比如高耸入云的山川,或者是相对低矮的洼地,以及景观图上呈现的悬崖峭壁,就没有办法直接的表示。而等高线地形图不仅能够将山川洼地直观的显示在平面上,甚至还可以知道它有多高或者多深,既可以帮助大家看到地表的高低起伏,又可以精准的在平面上得到它的真实情况。

地形图,是表示地形的普通地图,主要是指按照国家指定的统一规范细则来编制,以同等详细的程度表示地面各种基本要素的地图。地形图是经过实地测绘的,或者是根据实测图并参考有关资料,编制而成的地形。

海拔高度是地面上某个地点高出海平面的垂直距离。例如,珠穆朗玛峰是海拔.43米,是指从海平面到封顶的垂直距离。

在地理学中,海拔是指地面某个地点或地理事物高出海平面的垂直距离,平均海平面也称为大地水准面。

五种不同的山体部位:

鞍部:两个山峰中间的低洼部分就像马鞍一样。

陡崖:等高线重叠部分。

山脊:等高线弯曲的部分向高处凸。

山谷:等高线弯曲的部分向地处凸。

山顶:等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐降低。

五种常见地形:

高原:海拔在米以上,面积较大,外围较陡,内部起伏较为和缓。

山地:海拔在米以上,具有耸立的山峰,陡峭的山坡,一般多呈脉状分布。

盆地:四周高、中间低的盆状地形。

丘陵:海拔在米以下,地势起伏较大,相对高度不超过米。

平原:海拔在米以下,宽广平坦,一般位于沿海地区。

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