1.法国科学家贝尔纳说过：“造成我们思维最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。”这说明了()对问题解决的影响。
A.高原现象
B.原型启发
C.酝酿效应
D.反应定势
2.进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成()。
A.信任感
B.自我同一性
C.主动感
D.勤奋感
3.某学生以普遍的道德原则和良心作为是非判断的准则，认为人类普遍的道义高于一切，根据科尔伯格道德发展阶段理论，该学生处于()。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.超习俗水平
4.根据《未成年人学校保护规定》，下列学校的做法正确的是()。
A.甲学校对学生的学业成绩做出公正评价
B.乙学校让扰乱课堂秩序的小明长期停课
C.丙学校要求学生提前半小时来校晨跑和早读
D.丁学校不允许学生参与班级公约的制定
5.小学艺术课程属于()。
A.综合课程
B.活动课程
C.地方课程
D.国家课程