今天读到了朋友写的一篇文章《坚持好习惯为什么能改变人生》，感觉特别好，有很高的共鸣。因为最近刚好建立了一个付费社群“共读营”，就是想带着“有培养孩子阅读习惯”想法的宝妈宝爸们动起来。因此我也想写一下为什么要养成读书的习惯。
习惯的底层逻辑
提到养成读书的习惯，大家都觉得重要，但为什么重要？为什么养成一个习惯就可以改变人生？我这里先引用朋友提到的一个著名的研究。
这个研究提在年，有一个叫尤金·保利的美国老人，71岁了，突然得了病*性脑炎，除了失忆了，其他跟正常人没什么差别。做事也是，前脚刚做完，后脚就忘记了。他脑部损伤的地方，跟记忆、逻辑的功能有关。
丧失记忆功能的情况下，他有时候还能在起床后，走进厨房给自己煎鸡蛋，然后回到被窝打开收音机。40分钟后，又把刚刚同样的事情又做了一遍。
医生让他告诉大家，鸡蛋该怎么煎，大概是什么样的步骤，他说不知道。医生又问他，鸡蛋、油都放厨房的哪里，他也不知道。
就在这种，记不住厨房在哪、不知道鸡蛋在哪，不知道如何剪鸡蛋的情况下，他一气呵成的完成了做早餐的这套动作。
这个研究案例说明的是，思维的习惯化，也就是某个行为不需要高级脑区的参与，不需要逻辑、不需要记忆，只靠原始脑就能让这种行为持续。
而一个好习惯形成后自动运行，不需要你去思考，不需要去做决策，也不需要动用有限的意志力去让自己坚持下去。
从孩子角度来看，读书有什么好处？
有一天我和嘻嘻睡觉前聊天，“嘻嘻你为什么喜欢读书？读书给你带来什么”？她给我讲了很多。（后来又专门补拍了一个视频，不过没有那么自然了）
01变得聪明，知道了很多内容。
读《动物百科》的时候，可以知道很多关于动物的事情，以前不知道。还有科普的知识，比如打喷嚏时候眼睛睁不开等等
02可以看到很多好看、有趣的图片
03故事搞笑，还有很多想象力的事
看dragonmastersli里有火龙，水龙，我也想要个龙。
从家长角度，为什么想让孩子养成读书的习惯？
01读书增加孩子的知识面（延伸了阅读背景知识）
当读一个新的故事或学习新的知识时，如果你没有相关的背景知识，即使字都认识，也可能会出现无法理解的情况。又或者反过来说，即使有不认识的字，但有相关的背景知识，也大概能猜出来整个故事描述的内容。背景知识是需要一点点、长时间积累的，不是一蹴而就的事，这就提醒我们一定要陪孩子一起养成读书的习惯。
02读书丰富孩子的生活。
尤其现在疫情紧张的时候，有大把时间孩子需要封在家里。如果孩子养成了看书的习惯，那么他们在家时光也会很快乐。而不是一提到读书，就是很痛苦的。现在嘻嘻每天起床后，或者我在忙的时候，她自己就会去选择看书或者画画，这两个都是她喜欢的，并且养成的习惯。
03读书是家长和孩子亲密活动之一，也是和同伴交流的工具
读书时，可以增加和孩子的交流，可以一起享受快乐的时光。同样的书，同样的话题，还能增加同伴之间的互动。
04读书还能提高孩子的观察能力、专注力以及想象力。
孩子都是读图大师，尤其是看绘本阶段，孩子能发现很多图片上的细微内容，这是家长做不到的。他们能根据图片联想出一个好玩的故事。
阅读误区（英语启蒙）
1.要自己认识字，自己读出来
阅读不是一定要自己认识人才能读。而是可以在妈妈的陪伴下，听妈妈读。尤其是孩子还不认识字，就读，是挺困难的。
建议：所以在陪孩子读的时候，不要一开始就要求孩子张口，需要一个积累的时间。
2.一本书只读上面的字
尤其是英语分级，很多都是一页就一个简单的句子，如果只读句子，孩子会觉得非常没意思，容易打击孩子的积极性。
建议：在和孩子阅读的过程中，增加画面的丰富性解读，在孩子有兴趣上增加英文的输入。
3.只有孩子阅读，家长不阅读
英语启蒙中，有些家长觉得自己口音不好，或者说自己英语不好，就只用点读笔点读，孩子跟读，这种情况通常效果不好。因为孩子其实缺乏和家长的互动，有些时候也不知道需要干嘛。
建议：家长要丢掉包袱或者借口，和孩子一起学习成长。给孩子做一个学习，不怕困难的榜样。可以告诉孩子，妈妈读的也不好，我们一起学习。或者，让孩子教自己，孩子会很有成就感。这样是一种非常好的正面效应。
结束语
期待孩子们都在能在书的海洋中畅游~
嘻嘻时光机